Προφίλ

Γεννήθηκα στην Αθήνα, αλλά είχα την τύχη να μεγαλώσω στον όμορφο τόπο της ακριτικής Θεσπρωτίας. Η φύση αποτελούσε την έμπνευση μου σε ό,τι και αν έκανα…

Τα ερεθίσματα που απόκτησα από την επαφή μου με το φυσικό περιβάλλον με οδήγησαν στην επιλογή των σπουδών μου, στις φυσικές επιστήμες. “Διαχείριση Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων” η ονομασία του τμήματος , πενταετούς διάρκειας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, που αποτέλεσε το έναυσμα για την εισαγωγή και αρχική κατανόηση των επιμέρους φυσικών επιστημών.

“Προστασία Φυσικού Περιβάλλοντος”, η κατεύθυνση των σπουδών μου, εκπονώντας διπλωματική εργασία στις “επιδράσεις στη φυτοποικιλότητα από το χιονοδρομικό κέντρο του όρους Μαινάλου”, όπου ήρθα σε επαφή με την έννοια της βιοποικιλότητας, των επιπτώσεων στο περιβάλλον έργων και ανθρωπογενών δραστηριοτήτων και τις περιβαλλοντικές συνθήκες των βουνών.

“Αειφορική Διαχείριση Προστατευόμενων Περιοχών”, ο τίτλος του Διαπανεπιστημιακού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών, διετούς φοίτησης του τμήματος μου, σε συνεργασία με τα Τμήματα Βιολογίας του Πανεπιστήμιου Πάτρας και Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης, που ακολούθησα. Η Ζάκυνθος, και το Θαλάσσιο Πάρκο για την προστασία της θαλάσσιας χελώνας Caretta caretta, είναι ο τόπος φοίτησης του πρώτου έτους.

“Διατήρηση και Διαχείριση Φυσικού Περιβάλλοντος Προστατευόμενων Περιοχών”, η κατεύθυνση των μεταπτυχιακών σπουδών. Εκεί, συνέχισα το “ταξίδι” μου στον τομέα των εναλλακτικών μορφών τουρισμού, εκπονώντας διπλωματική εργασία στη “διερεύνηση του αναπτυξιακού προφίλ εναλλακτικών μορφών τουρισμού, με έμφαση στον Αγροτουρισμό-Οικοτουρισμό στο Εθνικό Πάρκο Βόρειας Πίνδου.
Εφάρμοσα τις θεωρητικές γνώσεις μου, διατηρώντας “Γραφείο Περιβαλλοντικών Μελετών” επί οκταετίας, στη σύνταξη Περιβαλλοντικών Μελετών, Σχεδίων Διαχείρισης Προστατευόμενων Περιοχών, στο σχεδιασμό Οικοτουριστικών δραστηριοτήτων, προτάσεων σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα χρηματοδότησης κ.α. Οι σπουδές και η επαγγελματική μου σταδιοδρομία με οδήγησαν στην απόκτηση 2 μελετητικών πτυχίων του Ν.3316/2055 : 27.Περιβαλλοντικές Μελέτες, Τάξη Β’ 25. Μελέτες Φυτοτεχνικής Διαμόρφωσης και έργων Πρασίνου, Τάξη Α’
Μου δόθηκε η ευκαιρία να λάβω μέρος σε ένα εξαίσιο σεμινάριο για ξεναγούς ερμηνείας, τεσσάρων ημερών στη Μελίβοια Λάρισας, όπου ήρθα σε επαφή με μία διαφορετική προσέγγιση της ξενάγησης της φυσικής και πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Αυτή, της ερμηνείας μέσα από τη βιωματική μάθηση (ή βιωματική εμπειρία).
Περνώντας σε πιο πρακτικές εφαρμογές των γνώσεων μου, καταρτίστηκα σε Γεωργική Επαγγελματική Σχολή της Γαλλίας στη “Διαμόρφωση Τοπίων” με “οικολογικό πρόσημο”. Εκεί ήρθα σε επαφή στην πράξη με μία εναλλακτική διαχείριση των χώρων πρασίνου (τεχνητών οικοσυστημάτων), βασισμένη στη μείωση κατανάλωσης πόρων, όπως νερού και ενέργειας, στον εμπλουτισμό των διαθέσιμων θρεπτικών συστατικών και στην αντιμετώπιση των ασθενειών με την αποφυγή χρήσης χημικών λιπασμάτων και φυτοφαρμάκων. Στόχος ο σχεδιασμός και συντήρηση κήπων υψηλής αισθητικής και οικολογικής αξίας.
Αναζητώντας τη βέλτιστη επαφή με τη φύση, επιστρέφοντας στην Ελλάδα, ως τόπο διαμονής, παρακολούθησα την επαγγελματική κατάρτιση με τίτλο “Συνοδός βουνού”. Φυσικά δεν ήταν στόχος μου να συνοδεύω τα βουνά στην πορεία τους αλλά τους ανθρώπους που τα επισκέπτονται!!! Έτσι, απέκτησα γνώσεις γύρω από το σχεδιασμό, την οργάνωση και υλοποίηση περιπατητικών διαδρομών στη φύση, αλλά και γύρω από τη λήψη μέτρων προφύλαξης και αντιμετώπισης κινδύνων των δραστηριοτήτων αυτών.

Συνειδητοποίησα όμως, πως το μεγαλύτερο “σχολείο” είναι η ΦΥΣΗ και η “Ερμηνεία του φυσικού μας περιβάλλοντος” και με τον γνώμονα αυτό συνεχίζω την επαγγελματική μου πορεία στη μελέτη, σχεδιασμό και ανάδειξη των φυσικών οικοσυστημάτων.

Το όνομα μου: Θεοδώρα Πασχάλη του Θεοδώρου.